dimarts, 22 de novembre del 2016

Activitats per repassar: els sintagmes

Per fer aquestes activitats pots descarregar-te la presentació de 1r ESO sobre els sintagmes. Per fer-ho, com sempre, clica AQUÍ


ACTIVITATS
1. Digues quin tipus de sintagma (SN, SV, S.Adj, S.Adv o S.Prep) és cadascun dels sintagmes subratllats.
a) La separació encara seria més dolorosa.
b) Els nens de l' escola es riurien de mi.
c) Els bons records són com les roses oloroses.
d) La meva germana està enamorada de tu.
e) He estat molt bé amb tu.

2. Digues quins tipus de sintagmes són: 
aquesta tarda, una connexió, sense fils, amb llet, avui, extraordinari,
de Nadal,del consell escolar, cada divendres, dels pagesos, oberta,
tots ells, 

3. Digues quin és el SN que fa de subjecte en les oracions següents. Si no hi apareix explícit, expressa'l amb un pronom personal (jo, tu ... ).
a) Estimat, t'he de deixar.
b) Hem descobert tantes coses junts!
c) La meva àvia ens feia un pastís amb móres de l'hort.
d) Els bons records de vegades són com les roses oloroses amb tacte de seda.
e) M'has donat alegria, felicitat, seguretat i calma


f) Les nenes grans ja no duen xumet.

Activitats per repassar: polisèmia


dissabte, 19 de novembre del 2016

Confusions ortogràfiques I (a/ha, o/ho, i/hi, em/hem)

A/ HA

A:
Preposició
- Sóc a casa
- Anem a jugar
- Se'n va a París

HA:
3a p sing. del present d'indicatiu del verb HAVER que s'utilitza com a auxiliar en les formes verbals compostes
- Ha arribat tard (ell) Si ens referíssim a la 1a p diríem he arribat tard, o has arribat tard (2a p)

RECORDA: Si es pot substituir per la paraula HAVIA hem d'escriure HA
Ex: Ha vingut- havia vingut


O / HO

O:
Conjunció. Separa, fa la tria entre dos o més elements
Ex:
- dos noms: Ho portaran en Marc o la Laia
- dos adjectius: És salat o és dolç?
- dos oracions: Riu o plora?
- dos adverbis: Ho fa bé o malament

HO:
Pronom feble. Substitueix un element que ja coneixem o que ha aparegut abans
Ex:
- Faràs el que et vaig dir?
- No, no ho faré

- Què et passa?
- Ja t'ho vaig explicar

I/ HI

I:
Conjunció. Uneix dos o més elements de la frase.
- dos noms: Han d'entregar la llibreta en Marc i la Laia
- dos adjectius: La Katnis és forta i valenta
- dos oracions: Vam acomiadar-se i es van fer un petó
- dos adverbis: Ho fa bé i amb cura

dimarts, 15 de novembre del 2016

Projecte:el microrelat

Benvolguts alumnes, iniciem el projecte del micorelat. 

La tasca ens ocuparà la sessió del dijous 15 i del dilluns 17. Consistirà en fer un microrelat (d'extensió entre mitja i una plana. Verdana 12. Espaiat 1,5)
Per fer la tasca haureu de seguir els següent passos:
- Triar una fotografia de la carpeta del vostre grup.
- Descarregar-la
- Iniciar la fase de planificació (triar el tema, els personatges, fer l'esbòs del plantejament, nus i desenllaç, el temps històric, el temps de la narració, el lloc, el tipus de narrador)
- Iniciar el procés d'escriptura i anar revisant sobre la marxa
- Revisar l'ortografia i l'expressió escrita
- Triar del títol del microrelat
I, sobretot, no oblideu el nom i curs a baix a la dreta.

Data d'entrega: dilluns 21 (imprès en un full. No cal que poseu la fotografia triada si no voleu. És opcional)


2n ESO B (Elisabet)
2n ESO A (Marina)
Aula de desdoblament (Ferran)

Recordeu les pautes que el llibre de text ens dóna (pàg. 53)

I per  agafar idees......No em ratllis, Flavia Company

dijous, 10 de novembre del 2016

Invasió subtil, Pere Calders

INVASIÓ SUBTIL
A l'Hostal Punta Marina, de Tossa, vaig conèixer un japonès desconcertant, que no s'assemblava en cap aspecte a la idea que jo tenia formada d'aquesta mena d'orientals.

A l'hora de sopar, va asseure's a la meva taula, després de demanar-me permís sense gaire cerimònia. Em va cridar l'atenció el fet que no tenia els ulls oblics ni la pell groguenca. Al contrari: en qüestió de color tirava a galtes rosades i a cabell rossenc.

Jo estava encuriosit per veure quins plats demanaria. Confesso que era una actitud pueril, esperant que encarregués plats poc corrents o combinacions exòtiques. El cas és que em va sorprendre fent-se servir amanida -"amb força ceba", digué-, cap i pota, molls a la brasa i ametlles torrades. Al final, cafè, una copa de conyac i una breva.

M'havia imaginat que el japonès menjaria amb una pulcritud exagerada, irritant i tot, pinçant els aliments com si fossin peces de rellotgeria. Però no fou pas així: l'home se servia del ganivet i la forquilla amb una gran desimboltura, i mastegava a boca plena sense complicacions estètiques. A mi, la veritat, em feia trontollar els partits presos.

D'altra banda, parlava català com qualsevol de nosaltres, sense ni una ombra de cap accent foraster. Això no era tan estrany, si es considera que aquesta gent és molt estudiosa i llesta en gran manera. Però a mi em feia sentir inferior, perquè no sé ni un borrall de japonès. És curiós de constatar que, el toc estranger a l'entrevista, l'hi posava jo, condicionant tota la meva actuació -gestos, paraules, entrades de conversa-, al fet que el meu interlocutor era japonès. Ell, en canvi, estava fresc com una rosa.

Jo creia que aquell home devia ésser representant o venedor d'aparells fotogràfics, o de transistors. Qui sap si de perles cultivades... Vaig provar tots aquells temes i ell els apartà amb un ample moviment del braç. "Venc sants d'Olot, jo", digué. "Encara hi ha mercat?", vaig preguntar-li. I em va dir que sí, que anava de baixa però que ell es defensava. Feia la zona sud de la Península, i va afirmar que, així que tenia un descans o venien dues festes seguides, cap a casa falta gent.

-No hi ha res com a cas! -reblà amb un aire de satisfacció.
-Viviu al nostre país?
-I doncs? On voleu que visqui?

Sí, és clar, són rodamóns i es fiquen pertot arreu. Me'l vaig tornar a mirar i asseguro que cap detall, ni en la roba ni en la figura, no delatava la seva procedència japonesa. Fins i tot duia un escut del Futbol de Club Barcelona a la solapa.

Tot plegat era molt sospitós, i em va capficar. La meva dona s'havia fet servir el sopar a l'habitació, perquè estava una mica empiocada; vaig contar-li l'aventura, adornant el relat amb les meves aprensions: si molt convé, es tractava d'un espia.
-I d'on ho has tret que és japonès? -em preguntà ella.

Vaig riure, potser no de bona gana, compadit de la seva innocència.
-Els conec d'una hora lluny... -vaig contestar-li.
-Que vols dir que n'has vistos gaires?
-No, però els clisso de seguida!
-T'ho ha dit ell, que era japonès?
-Ni una sola vegada. Són astuts...
-T'ho ha dit algú?
         -Ningú no m'ha dit res, ni falta que em fa. Tinc l'instint esmoladíssim! 

Ens vam barallar. Sempre em burxa dient-me que sóc malpensat i que qualsevol dia tindré un disgust dels grossos. Com si no em conegués prou! Sembla que es complagui a no raonar i és d'una candidesa increïble.

Aquella nit vaig dormir poc i malament. No em podia treure el japonès del cap. Perquè mentre es presentin com són, amb la rialleta, les reverències i aquella mirada de través, hi haurà manera de defensar-se'n. Així ho espero! Però si comencen a venir amb tanta de simulació i d'aparat ful, donaran molta feina.

Invasió subtil i alltres contes, Pere Calders

diumenge, 6 de novembre del 2016

Fonètica: sistema vocàlic del català central


Tot i que a nivell ortogràfic només tenim cinc vocals, des d'un punt de vista fonètic, en CATALÀ CENTRAL en tenim vuit.
a) Sabries explicar el perquè d'aquest fenomen?
b) L'accent gràfic hi té alguna relació?

La fonètica és una disciplina que estudiaràs més endavant, però et recomano que facis un cop d'ull a aquesta presentació clicant AQUÍ o bé consultar aquests apunts clicant AQUÍ

Investiga......Pere Calders


Pere Calders, un dels autors més importants de la literatura catalana, ha destacat també com a contista. Adjuntem un link que us durà als seus relats breus. Cliqueu AQUÍ
I com a mostra,  a continuació, un brevíssim relat.


Discreció
  

Van convidar-lo a pensar i digué que no volia donar molèsties, que ja pensaria a casa.